Adeus á filosofía

 

Dende aquí o noso apoio a tódalas iniciativas encamiñadas a parar unha reforma que só persegue silencia-la razón.

Materiais de selectividade

Aos materiais xa subidos ao blogue de RESUMOS  engadimos os seguintes:

Exames resoltos

KANT_Resposta á pregunta:¿Que é ilustración?
LOCKE_Dous Tratados sobre o goberno. (1.680-1.690). L.II: Sobre a verdadeira orixe, alcance e fins do Goberno Civil. Cap.2: Sobre o estado de Natureza.

LOCKE_Dous Tratados sobre o Goberno (1.680-1.690). LII, Cap.VII

KANT_Fundamentación da metafísica dos costumes, 1ª Sec.: Tránsito do coñecementoracional moral ordinario ó filosófico; pp. 393-401

KANT_Crítica da razón práctica (1788); Parte 1a: Doutrina elemental da razón práctica. L.I:Analítica da razón práctica pura; Cap-I: Dos principios da razón práctica pura. §8 Teorema IV.
KANT_Crítica da razón pura, (A51/B75-A52/B76) I.Doutrina trascendental dos elementos, 2a parte: A lóxica trascendental.

HUME_ Tratado da NaturezaHumana, Libro I, Do entendemento; Parte I, Das ideas: a súa orixe,composición e abstracción. Sec. VI. Dos modos e das substancias.
ARISTÓTELES_Metafísica 1073a 3-13
HUME_ Investigaciónsobre o coñecemento humano, Sec. IV.Dúbidas escépticas acerca das Operacións do Entendemento; Parte I.

DESCARTES_Meditacións Metafísicas(1641), «Meditación 2ª: Da natureza do espírito humano, e de queé máis doado de coñecer que o corpo» 
DESCARTES_ Discurso do método.  

Unidade 7: F. NIETZSCHE

1ª Parte: Cuestión contextual (2,5)

1. Un novo marco científico: evolucionismo e  positivismo.
2. A herdanza da Ilustración.
3. Contextualización do texto e do autor.

2ª Parte: Comprensión (6)

1. O método xenealóxico.
2. Crítica da cultura occidental: O nihilismo.
3. A vontade de poder e o Superhome. 

3ª Parte: Cuestión transversal (1,5)

     1. Nietzsche: influencias posteriores.

Unidade 6: K. MARX

1ª Parte: Cuestión contextual (2,5)

1. As influencias do socialismo utópico, da esquerda hegeliana e da Economía política.
2. Revolución industrial e movemento obreiro.
3. O nacemento das ciencias sociais
4. Contextualización do texto e do autor.

2ª Parte: Comprensión (6)

1. O concepto de alienación.
2. A análise da mercancía e o concepto de plusvalía.
3. O materialismo histórico. 

3ª Parte: Cuestión transversal (1,5)

      1. Marx: influencias posteriores

 

Unidade 5: I. KANT

1ª Parte: Cuestión contextual (2,5)

1. Factores políticos, sociais e culturais que no século XVIII conducen á  Ilustración.
2. As novas ideas: progreso, educación ou iluminación, humanidade, civilización, natureza.
3. Características da razón ilustrada.
4. Contextualización Kant (fonte WEBDIANOIA)

2ª Parte: Comprensión (6)

1. A idea kantiana de Ilustración. 
2. A idea kantiana de Ilustración (adaptado aos textos de selectividade)
3. A síntese entre racionalismo e empirismo. 
4. A síntese entre racionalismo e empirismo (adaptado aos textos de selectividade)
5. O formalismo moral
6. O formalismo moral (adaptado aos textos de selectividade)

3ª Parte: Cuestión transversal (1,5)

     
     1. Kant: influencias posteriores

PRESENTACIÓNS 

Unidade 4: DESCARTES, LOCKE e HUME

1ª Parte: Cuestión contextual (2,5)     

1. Renacemento e Reforma.
2. A vinculación do empirismo e o racionalismo ca revolución científica.
3. Contextualización (Fonte: WEBDIANOIA):
1. Descartes
2. Hume
3. Locke

2ª Parte: Comprensión (6)                             

1. O problema do método: a idea de substancia en Descartes e o problema da veracidade divina.
2. Fenomenalismo e causalidade en Hume
3. A idea de “estado de natureza” como fundamento ideolóxico do novo estado burgués: a teoría do contrato social en Locke. 
4. A idea de "estado de natureza" como fundamento ideolóxico do novo estado burgués: a teoría do contrato social en Locke (adaptado aos textos de selectividade).

3ª Parte: Cuestión transversal (1,5)                                                  

      1. Descartes: influencias posteriores. novo

      2. Hume: influencias posteriores.
      3. Locke: influencias posteriores.

PRESENTACIÓNS

TEXTOS

Unidade 3: AGOSTIÑO e TOMÉ

1ª Parte: Cuestión contextual (2,5)     

1. Helenismo: filosofía e cristianismo.
2. As novas ideas fronte ao mundo grego.
3. A noción de escolástica e o nacemento da universidade.
4. A recepción de Aristételes: Averroes e o averroismo latino.
5. Contextualización: 
1. Agostiño 
2. Tomé

2ª Parte: Comprensión (6)                             

1. O problema entre razón e fe en Santo Agostiño e San Tomé.
2. Lei divina, lei natural e lei positiva en San Tomé.

3ª Parte: Cuestión transversal (1,5)                                                  

       1. Influencias posteriores.

PRESENTACIÓNS

    

Unidade 2: ARISTÓTELES

1ª Parte: Marco histórico  e conceptual (2,5)

1. A formación da polis grega
2. Antecedentes presocráticos novo
3. O tránsito cara o mundo helenístico.
4. Contextualización autor

2ª Parte: Comprensión (6)

1. Física e Metafísica en Aristóteles: hilemorfismo, cambio e causalidade. novo
2. Ética e política en Aristóteles: a areté, a idea de polis e a condición de cidadán. novo

3ª Parte:  Cuestión transversal (1,5)

      1. Aristóteles: influencias posteriores

MAPA CONCEPTUAL

PRESENTACIÓNS

TEXTOS

Unidade 1: PLATÓN

1ª Parte: Marco histórico  e conceptual (2,5)

1. Contextualización época e autor 
2. A formación da Polis grega
3. Antecedentes presocráticos: Heráclito, Parménides e Anaxágoras
4. Os sofistas e Sócrates 

2ª Parte: Comprensión (6)

1. A teoría platónica das ideas: Diferenza entre  mundo sensible e  mundo intelixible e os graos de coñecemento novo
2. A concepción política en Platón: antropoloxía platónica e vinculación da alma á cidade novo

3ª Parte: Cuestión transversal (1,5)

      1. Influencias posteriores

PRESENTACIÓNS

TEXTOS